Si la lectura como acto de comunicación conlleva el diálogo entre el autor y el destinatario, esto implica la interacción de dos mentes. ¿Sabemos cómo opera nuestra mente durante la lectura o la escritura? ¿Somos conscientes de nuestras creencias, nuestros esquemas mentales y prejuicios cuando leemos? ¿En qué medida nuestras creencias influyen en el modo de asumir la lectura  y  sus contenidos?  O ¿en qué

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