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UNIDAD 1
Leer en la academia
Paratexto
- Negritas
- Tamaño de la letra
- Forma de la letra
- Cursivas
- Color de las letras
- Textos dentro de cajas
Cuando iniciamos la lectura de un texto intentamos reco-nocer la información que nos anticipe su contenido. Y si conocemos los elementos que intervienen en la situación comunicativa, procuramos darle un sentido y descubrir la función que estos cumplen para ayudarnos a entender el mensaje que el autor nos quiere comunicar.
Al respecto Maité Alvarado mencionan que La situación comunicativa de un texto de divulgación científica, por ejemplo, es diferente de la que se establece en una carta personal o en un mensaje publicitario, no sólo porque en cada caso se habla de un asunto distinto, sino porque cada texto persigue un propósito diferente y se escribe en circunstancias muy particulares, pensando en un tipo de lector específico, de quien también se espera una reacción diferente.
Con la finalidad de lograr identificar dichas diferencias entre textos debemos mirar los paratextos que éstos contienen. Los paratextos son palabras, imágenes, cuadros estadísticos, lecturas, dibujos, letras de diferente tamaño, forma y color que actúan como un metadiscurso. Por medio de éstos se pueden reconocer los elementos que legitiman lo que el texto quiere comunicar y que lo hace válido dentro de una comunidad. Sirven para facilitar la comprensión de la lectura reafirmando el tema que trata o el referente, es decir, sirven para hacer presente el texto, asegurar su “recepción” y consumo.