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nidad i
O
bjetivo de aprendizaje
Tema: las ideas
Generalmente los cursos tienden a ofrecer una serie de técnicas bajo la promesa de que nos volverán genios por arte de magia. Pocas veces se dice que el asunto no es inmediato sino a largo plazo, lo cual significa que requiere de una actitud. ¿cuál?
Constancia
Se requieren de 21 días consecutivos para que adquiramos un hábito. Por tanto, quienes deseamos fomentar nuestra creatividad y generación eficaz de ideas debemos aplicarnos a un entrenamiento constante.
Emprender actitudes de cambio
Impulsados por nuestro propósito podemos sumar días de ejercicios que permitirán tonificar nuestra mente, activar nuestras endorfinas del entusiasmo y fortalecer nuestro ingenio para resolver desafíos:
- observando
- explorando
- asociando ideas
- divirtiéndonos
- pensando en cómo pensamos
- mezclando
- desautomatizándonos
- pensando como niños

Ser creativo no es solo una cualidad de los artistas. Al contrario de esto, cualquier persona puede desarrollar su creatividad y generar nuevas formas de hacer las cosas.

CONOCIENDO ALGUNAS ESTRATEGIAS
Bueno, no solo Jack Foster ha trabajado en torno a las estrategias para generar ideas. Edward De Bono además exploró el pensamiento lateral a través de ellas. Del mismo Alex Osborn, Franc Ponti y Diego Parra han desarrollado diferentes técnicas; aunque, cabe señalar, que todos ellos insisten en que no se trata de un receta sino de formas de direccionar el pensamiento para crear.
Por otro lado, destacan que la creatividad requiere de la práctica y hay que entrenarse al igual que un atleta cuando entra a una competencia.
Entonces, para que inicies tu entrenamiento te damos a conocer algunas estrategias que pueden resultarte útiles según tus intereses, ánimo y deseos de practicar.

ACTIVIDAD 1
1. Vamos a formar grupos de tres personas. A cada equipo se le asignará un número del 1-6 y recibirá una copia con información sobre una de las técnicas.
2. Internamente se nombrará a un lector.
3. Leído el texto, internamente comentan la técnica y comparten lo que comprendieron de la lectura.
4. Se vuelven a formar grupos de tres personas. Cada grupo debe estar conformado por integrantes de diferentes equipos. Por ejemplo: 1, 2, 3 / 4, 5, 6/ 2,4,6 / 1, 3, 5.
Pulsa sobre las técnicas para conocerlas.

Técnicas para generar ideas
ACTIVIDAD 2

Entonces para iniciar esta primera sesión conviene tener claro qué es lo que entendemos como ideas. Con este propósito vamos a realizar lo siguiente:
1.- Formamos grupos de tres personas.
2.- En conjunto, pensamos en una figura que nos venga a la mente al pensar en lo que son " las ideas". Desechamos imágenes tradicionales o convencionales. No nos preocupamos por el estilo o la precisión.
3.- Dibujamos la figura en el primer cuadro de la HOJA DE TRABAJO.
4.- Luego, analizamos la figura tratando de encontrar información que tal vez no nos resulte fácil poner en palabras.
5.- Realizado el análisis, explicamos nuestro concepto visual de lo que significan "las ideas".
6.- Finalmente, exhibimos el trabajo realizado para que otros puedan evaluarlos usando una lista de cotejo.
¿Qué son las ideas?