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emestre A 2018
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Aprendizajes
Aprendizaje independiente con el que se usa información de diversas fuentes, se la evalúa y se toma decisiones para satisfacer una necesidad personal de nuevo conocimiento.
Why We're Great >
Técnica didáctica que promueve el aprendizaje a través de la interacción entre los estudiantes quienes organizan sus tareas, roles y tiempo trazando objetivos para el bien común.
Corresponde a la ruta de aprendizaje que se desarrolla durante la rutina de las clases presenciales, en donde el docente asume distintos roles: guía, monitor, facilitador, tutor.
S
1. Observa atentamente el primer video. Toma apuntes sobre la información clave que identificaste.
2. Luego, observa el segundo video y reconoce las características del aprendizaje colaborativo que tú pones en práctica. Toma apuntes.
Acción 1
1. Forma un par con tu compañero o compañera.
2. Juntos, elaboren un cuadro de doble entrada en el que registren sus propias fortalezas y debilidades con respecto a los dos tipos de aprendizaje.
1.
Acción 2
Acción 3
Para continuar ...
Para continuar ...
1. Luego de elaborar, con tu par, el cuadro sobre las fortalezas y debilidades de aprendizaje, forma un grupo con 4 participantes.
2. Discute y reflexiona con ellos/as sobre las cualidades comunes que poseen para realizar aprendizajes autónomos y colaborativos.
5. Basándose en dicha reflexión, elaboren una caricatura, con texto incluido, que los represente.
Creado por Mónica Murga T.
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